A Integrasi Seni, Budaya, dan Religiusitas dalam Pembentukan Karakter Anak: Peran Panggung Seni Anak Cikondang melalui Program KKN

Peran Panggung Seni Anak Cikondang melalui Program KKN

  • Najla Lia Sapura Fakultas Sekolah Tinggi Agama Islam, Universitas Riyadlul Ulum
  • Ai Ratna Fakultas Sekolah Tinggi Agama Islam, Universitas Riyadlul Ulum
  • Aulia Uswatun Hasanah Fakultas Sekolah Tinggi Agama Islam, Universitas Riyadlul Ulum
  • Ayi Noer Jamilah Fakultas Sekolah Tinggi Agama Islam, Universitas Riyadlul Ulum
  • Rahma Aulia Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Riyadlul Ulum
  • Emas Masruroh Fakultas Sekolah Tinggi Agama Islam, Universitas Riyadlul Ulum
  • Rahma Rizka Fakultas Sekolah Tinggi Agama Islam, Universitas Riyadlul Ulum
  • Fanny Nur Fadillah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riyadlul Ulum
DOI: https://doi.org/10.37303/peduli.v10i1.797
Keywords: Character Education, Art Stage, Rural Children, Community Service, Creative Expression

Abstract

Pendidikan karakter di wilayah pedesaan sering kali terkendala oleh terbatasnya ruang ekspresi bagi anak-anak. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran Panggung Seni Anak Cikondang (PSAC) sebagai wadah ekspresi kreatif, menganalisis fungsinya sebagai media edukasi budaya dan religiusitas, serta menjelaskan kontribusinya terhadap pembentukan karakter melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Cikondang. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menemukan bahwa PSAC efektif menumbuhkan keberanian, rasa percaya diri, dan motivasi anak melalui pementasan seni, sekaligus memperkuat identitas budaya lokal dan religiusitas melalui hadroh, mars, serta prosesi wisuda tahfidz. Dukungan masyarakat dalam bentuk apresiasi turut memperkuat ikatan sosial anak dengan komunitasnya. Simpulan penelitian menegaskan bahwa PSAC merupakan instrumen transformasi sosial yang membentuk karakter disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama secara efektif, dengan implikasi perlunya orientasi program KKN dan pemberdayaan masyarakat pada pengembangan seni-budaya berkelanjutan sebagai fondasi pendidikan karakter generasi muda.

Published
2026-07-21
How to Cite
[1]
N. Sapura, “A Integrasi Seni, Budaya, dan Religiusitas dalam Pembentukan Karakter Anak: Peran Panggung Seni Anak Cikondang melalui Program KKN”, PEDULI, vol. 10, no. 1, pp. 51-58, Jul. 2026.
Issue
Vol 10 No 1 (2026): In Progres
Section
Articles

Copyright (c) 2026 Najla Lia Sapura, Ai Ratna, Aulia Uswatun Hasanah, Ayi Noer Jamilah, Rahma Aulia, Emas Masruroh, Rahma Rizka, Fanny Nur Fadillah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan karya ilmiahnya di PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat  setuju dengan ketentuan berikut :

Bahwa jika manuskrip artikel yang diajukan dan diterima untuk di publikasikan maka hak cipta merupakan milik Penulis (Author) sedangkan Jurnal PEDULI hanya sebagai penerbit artikel.  Karya dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
Creative Commons License 
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.